Na tentativa de captar e compreender processos, práticas e discursos sobre a diferença étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa e cultural, os trabalhos apresentaram, por meio de pesquisas de campo, um desenho mais preciso, na ótica da experiência pedagógica e da prática docente, sobre os sentidos que circulam sobre o ser negro, mulher, homossexual, praticante de uma determinada denominação religiosa ou membro de um grupo cultural singular. Além de problematizarem como esses discursos deixam marcas, registros, fragmentos ou parcos vestígios na rede institucionalizada (e também instituída) do espaço escolar, formado por experiências, subjetividades e sentidos nem sempre captados a olho nu.
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diversidade étnico-racial
Diversidade e o Campo da Educação: Releituras e Abordagens Contemporâneas
A demanda por formação e produção de conhecimento nesse amplo campo de estudos é evidente pela interface com questões centrais envolvendo direitos humanos de grupos historicamente alijados dos mais diversos espaços institucionais, especialmente das políticas públicas de educação.